Libro de lectura de 4º de ESO

PLAN DE LECTURA




Stefan Zweig
Momentos estelares de la humanidad. Catorce miniaturas históricas.
Acantilado, Barcelona 2002


· Lectura 25 febrero
La primera palabra a través del Océano.
Cyrus W. Field, 28 de julio de 1858
pp. 189-212

· Lectura 4 marzo
La lucha por el Polo Sur (16 enero 1912)
El capital Scott pp. 251-271

· Lectura 25 marzo
El tren sellado (9 abril 1917)
Lenin, 5 abril 1917
pp. 273-285


· Lectura abril
Wilson fracasa
15 abril 1919
pp. 287-306

Orígenes del movimiento obrero (SOC 4º ESO)

Ahora vamos a investigar sobre los orígenes del movimiento obrero .
Busca en las direcciones web que te indico y responde a las preguntas.

1. El ludismo
http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/m-ludismo.htm

¿Por qué se llama ludismo?
¿En qué países y en qué fechas tuvo lugar?
¿Cuál era su objetivo?
¿Por qué fracasó?

2. El cartismo
http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/m-cartismo.htm

¿Por qué se llama cartismo?
¿Cuánto tiempo duró?
¿Cuál era su objetivo?
¿Por qué fracasó?
¿Qué consiguieron?

3. Socialismo utópico
http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/socialismoutopicopensadores.htm

¿Qué significa la palabra utopía?
¿Cuánto tiempo duró el socialismo utópico?
¿Cuáles son los tres pensadores utópicos más importantes?
¿Cuáles son sus proyectos más importantes?

Plan de evaluación de Sociales

Momentos estelares de la humanidad
Stefan Zweig

Jueves 1 de octubre
- Lectura. La conquista de Bizancio (29 mayo 1453)

Martes 13 de octubre
-Lectura. La huida hacia la inmortalidad (25 septiembre 1513)

Jueves 15 de octubre
- Examen temas 1 y 2. Anexo. Edad Moderna

Martes 27 de octubre
- Examen temas 3 y 4 (parte). Anexo. Edad Moderna

Martes 17 de noviembre
- Análisis de una obra de Arte

Jueves 19 de noviembre
- Examen temas 4 (parte) y 5. Anexo. Edad Moderna

Martes 15 de diciembre
- Examen temas 1 y 2. Libro. Demos

Martes 22 de diciembre
- Entrega de la nota media del trimestre

Examenes de Historia

19 de mayo
Historia del Arte. Siglos XIX y XX
Temas 7. Arte en el siglo XIX
1. El arte del siglo XVIII (pp. 126-127)
1.1. Pervivencia del Barroco
1.2. Arquitectura neoclásica
1.3. Escultura neolásica
1.4. Pintura neoclásica
2. El arte en el siglo XIX
2.1. Romanticismo (p. 130)
2.2. Realismo (p. 132)
2.3. Modernismo (p. 140)
3. Arquitecura
3.1. Arquitectura historicista (p. 135)
3.2. Arquitectura del hierro y cemento (p. 135)
3.3. Arte en la época industrial (p. 136)
3.4. Modernismo. (p. 140)
4. Escultura
4.1. La evolución de la escultura (p. 134)
4.2. Escultura impresionista (p. 139)
5. Pintura
5.1. Pintura romántica (p. 131)
5.2. Pintura realista (p. 133)
5.4. Impresionismo (p. 138)
Tema 16. Arte del siglo XX
1. Arquitectura del siglo XX
a) Funcionalismo
b) Organicismo
c) Arquitectura brutalista
c) Manierismo
d) Estilo hig-tech
e) Arquitectura deconstructivista
2. Pintura del siglo XX
2.1.Primeras vanguardias
a) Fauvismo
b) Cubismo
c) Futurismo
d) Expresionismo
e) Dadaísmo
f) Surrealismo
2.2. Arte abstracto
2.3. Proliferación de tendencias
a) Pop-Art
b) Hiperrealismo
c) Arte pobre
d) Arte conceptual
e) Body-art
4. La escultura del siglo XX
3. Arte en España

9 de junio
Mundo bipolar e Historia de España

Tema 11. Un mundo bipolar
1. Estados Unidos, líder del mundo capitalista (pp. 210-211)
2. Europa occidental (1945-1973). (pp. 212-213)
3. Japón una potencia asiática. 3.2. El milagro económico (p. 214)
4. La desestalinización de la URSS (p. 217)
5. La expansión del comunismo (pp. 218-219)
6. La crisis de 1972 (p. 222) No entra
7. Crisis y hundimiento del comunismo (p. 224) No entra

[fotocopias]. España en el siglo XX. (1900-1939)
1 y 2. Reinado de Alfonso XIII (pp. 198-201)
3. La II República (202-203)
4. Las reformas de la República (pp. 204-205)
5. La Guerra Civil Española (pp. 206-208)

Zamora y el modernismo

Consulta el siguiente enlace:
http://www.ayto-zamora.org/Ficha_Noticias.asp?Id=318
mira video Zamora Modernismo
http://www.zamora.es/lang/zamoravision/?idvideo=65#
Y responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Quién trajo el modernismo a Zamora?
2. ¿Por qué se caracterizan los edificios de Ferriol?
3. ¿Qué detalles caracterizan a los edificios de Pérez Arribas?
4. ¿Qué edificios aparecen en el video? Cita al menos cinco de ellos.
5. ¿Dónde están esas rejas que aparecen?

Los 14 puntos de Wilson

Cuando terminó la I Guerra Mundial los representantes de los países vencedores se reunieron en Versalles para reorganizar las fronteras de los estados europeos y gestionar así la paz. Las ideas básicas de esta reorganización estaban contenidas en un discurso del presidente de los Estados Unidos Woodrow Wilson. Este discurso es conocido con el nombre de Los 14 puntos. En él se sostenía la teoría de los nacionalistas que aspiraban a que cada nación se convirtiera en un estado independiente.

• Convenios abiertos y no diplomacia secreta en el futuro.


• Absoluta libertad de navegación en la paz y en la guerra fuera de las aguas jurisdiccionales, excepto cuando los mares quedasen cerrados por un acuerdo internacional.


• Desaparición, tanto como sea posible, de las barreras económicas.


• Garantías adecuadas para la reducción de los armamentos nacionales.


• Reajuste, absolutamente imparcial, de las reclamaciones coloniales, de tal manera que los intereses de los pueblos merezcan igual consideración que las aspiraciones de los gobiernos, cuyo fundamento habrá de ser determinado, es decir, el derecho a la autodeterminación de los pueblos.


• Evacuación de todo el territorio ruso, dándose a Rusia plena oportunidad para su propio desarrollo con la ayuda de las potencias.


• Plena restauración de Bélgica en su completa y libre soberanía.


• Liberación de todo el territorio francés y reparación de los perjuicios causados por Prusia en 1871.


• Declarar a Polonia como un estado independiente, que además tenga acceso al mar.


• La creación de una asociación general de naciones, a constituir mediante pactos específicos con el propósito de garantizar mutuamente la independencia política y la integridad territorial, tanto de los Estados grandes como de los pequeños.

Día de la Constitución (SOC 3º y 4º)

El próximo 6 de diciembre se celebra el Día de la Constitución Española. Tienes una reseña histórica sobre la Constitución en la web http://www.vespito.net/historia/transi/constft.html y un artículo en wikipedia titulado Constitución española de 1978.
En la siguientes direcciones tienes todo el texto constitucional (http://noticias.juridicas.com/base_datos/Admin/constitucion.html y http://constitucion.rediris.es/legis/1978/ce1978.html).

Con estos enlaces responde al siguiente cuestionario.

I. Una constitución para España
1.- ¿Qué es una constitución?
2.- ¿Qué es un Estado?
3.- ¿Cuándo se aprobó la Constitución Española?
4.- ¿Quienes fueron sus padres?

II. Organización de la Constitución

1. La Constitución de 1978 se organiza internamente en Títulos, capítulos y artículos. ¿De cuantos títulos costa? ¿De cuántos artículos?
2.- ¿En qué artículos se recogen los derechos y deberes de los españoles?
3.- Busca en el título dedicado al Poder Judicial y responde ¿En nombre de quién administran la justicia los jueces y magistrados?
4.- ¿A qué se refiere el Título VIII de de la Constitución?
5.-Cita las diecisiete Comunidades Autónomas y las dos ciudades autónomas.

III. Principios básicos de la Democracia

1.- ¿Qué reside en el pueblo español según el artículo 1.2 de la Constitución?
2. En las películas muchas veces vemos a jueces, fiscales y abogados. Pero ¿Cuál es exactamente la misión del ministerio fiscal? Busca en el artículo 124
3. Desde Montesquieu los poderes del Estado son el poder ejecutivo, legislativo y judicial. Mira en los títulos III al VI y escribe quien ostenta cada uno de los poderes según la Constitución Española.
4. ¿Sobre que tratan los artículos 16, 21 y 27?
5. El artículo 1 define al estado español. Escribe aquí el primer párrafo.

IV. Algunas precisiones

1.- ¿Qué artículo de la Constitución afirma que el Rey es el Jefe del Estado?
2.- ¿A qué se refiere el artículo 57.2?
3.- ¿Cómo se llaman las dos cámaras que integran el Parlamento español?
4.- ¿Quién es el único competente para firmar el decreto de nombramiento del Presidente del Gobierno español, una vez superado el trámite parlamentario?
5.- ¿Qué institución es la encargada de defender el ordenamiento constitucional de España, según el artículo 8.1? ¿Qué otras funciones tiene esta institución?

Guerra de la Independencia (SOC 4º)

Si quires ver el capítulo Memoria de España correspondiente a la Guerra de la Independencia lo puedes hacer en los siguientes enlaces.

La guerra de la Independencia 1 (El comienzo )
http://es.youtube.com/watch?v=8Uzjnzzjtg8

La guerra de la Independencia 2 (El pueblo en armas)
http://es.youtube.com/watch?v=NxKmOyKIVhs&feature=related

La guerra de la Independencia 3 (Napoleón viene a España)
http://es.youtube.com/watch?v=AiHkA16VeN4&feature=related

La guerra de la Independencia 4 (Las Cortes de Cádiz)
http://es.youtube.com/watch?v=iv8vlQbYvCE&feature=related

La guerra de la Independencia 5 (El retorno de Fernando VII)
http://es.youtube.com/watch?v=cH9C_qBGskY&feature=related

Aristocracia y campesinado (SOC 4º ESO)

La Revolución industrial

La nueva sociedad industrial

.

Trabaja con la web: http://www.claseshistoria.com/

En el libro de Sociales (p.57) se indica que con la revolución industrial, la vieja sociedad estamental dejó paso a la nueva sociedad de clases. Allí te cuenta lo que ocurrió con la burguesía y los obreros. Pero ¿que pasó con la aristocracia y con el campesinado? No desaparecieron. Más aun, jugaron un papel importante en este periodo. Vamos a investigar sobre ellos. Para ello busca en la siguiente dirección electrónica http://www.claseshistoria.com/movimientossociales/aristocracia.htm y responde al cuestionario.

1. La aristocracia perdió su poder político pero mantenía el poder económico gracias a ________________________ (consulta la siguiente dirección).

2. Indica el papel que jugó en diversas zonas de Europa.

3. Indica los dos grupos de campesinos que permanecieron durante la revolución industrial.